Mediante el presente curso hemos podido comprender la utilidad de las TICs en la sociedad de la información, Todo ello volviendo al maestro la habilidad de ser un prosumidor ya que crea, produce, conume deconstruye y vuelve a producir información o situaciones que se puedan convertir en conocimiento. Tenemos qe estar a la vanguardia de las nuevas necesidades, competencias ycambios en el nivel educativo donde el alumno busca tener la Competencia del Manejo de la Información (CMI) apoyandose en la internet y favorecer en ellos EVA Entornos Virtuales de Aprendizaje propios a lo que el necesitará, pero siempre guiandolos en todo momento como maestros/tutores. Me es grato conocer este nuevo enfoque basado en un neoconstructivismo partiendo del a lumno, sus estilos y ritmos de aprendizaje; pero enfocandonos en el aprendizaje y enseñanza del siglo XXI buscando construir o coadyuvar en la construcción de su PLE Entorno de aprendizaje personal, para que acceda a la información, la almacene y clasifique, la modifique (construya y deconstruya), la haga propia y la comparta o produzca socialización a partir de ella.
Estoy segura que los elementos aquí representados son sólo un comienzo. Suele suceder que cuando profundizamos en nuestro entorno personal de aprendizaje en red, encontramos muchos más espacios donde aprendemos, donde hacemos cosas para aprender y comenzamos a recordar con quiénes más aprendemos. Es un buen ejercicio seguir pensando... no? Excelente entrada que enriquece su blog! Felicitaciones maestro Iván!
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